九月中旬，防城区老科协教育组几位老教师赴防城区那梭中学进行调研活动。在听取该校校长介绍近几年所取得成绩的同时，我还注意到当前教育界存在一个让人十分忧心的问题。

2019年上级给那梭中学下达教师招聘名额6人，却无一人报名。据悉，这种报名人数小于招聘名额的状况，在防城区乃至防城港市已是一种普遍现象。与公务员招聘一个名额而数百人争相竞逐的场面相比，简直是一种悲哀！

为什么会出现这种状况呢？作为曾经的一名人民教师，我无时无刻不在关注着校园内的动态，尤其是最近四川眉山市仁寿县城北实验初中15岁学生抄砖头狠砸老师后脑勺9次事件，让我深感在一些基层学校，教师已成为“高危职业”。

其实四川眉山的这个案例，并非一时一地的孤立事件，“学生当祖宗、老师做龟孙”的案例在近年来并不鲜见：

例如，某地某校某生在教室被蚊子叮咬，家长状告老师，搞得沸沸扬扬；某地某校体育课，一生因摔断一颗牙齿，家长闹到学校和教育局，提出数千元的高额赔款；某校某班一女生，课堂上随便讲话，搞小动作，不专心听课，老师批评了几句，她当即顶撞老师，并回家禀告其为县官的父亲，其父告到教育局要求开除该老师。凡此种种，使得老师时时处处胆战心惊，谨小慎微。教师不敢管教学生便自然而然产生，在这种吃力不讨好、好心没好报的悲凉心境之下，有的老师则“看清现实”，干脆对学生放任自流。

从诸多案例看，教师这个职业已悄然沦为“高危职业”，特别是在基础教育的中小学。加上教师的薪酬低，谁还会选择这份付出与收益成反比的“高危职业” ？所以，在一些乡镇中小学教师招聘难便是理所当然的了。

教师沦变为“高危职业”，这在以前是不可想象的。上个世纪五六十年代，乃至七十年代，有志青年绝大多数选择做教师，到城乡中的中小学任教，甚至到现在，还有不少上了一定年纪的党政领导干部，都从事过教育。可以说，当年有志青年，志在教书。

可见当年做教师是一件很体面的职业，现在在一些基层学校出现

“学生凌驾老师之上，老师跪着教” 的现象，让人深感悲哀之时，也让我深入思考这背后的原因：中国几十年的独生子女政策，养成了一批“小霸王”，溺爱惯出了蛮橫，加之没有行之有效的政策、法规给予规范、限制，而任其泛滥漫延，使得在全国范围内已带着一定普遍性，以至今天到了不可收拾的地步，是到了该悬崖勒马之时了！

    近期，由曾轰动全国的山东五莲二中杨守梅老师“用课本抽打逃课的学生被辞退” 一事件引爆了一场媒体风暴。人民日报、央视已发出正本清源之声：

人民日报、央视：跪着的教师，教不出站着的学生。不要让蛮横的溺爱，化作杀死老师的匕首。

央视新闻周刊的白岩松严肃发声：明确教师惩戒权，势在必行。

人民日报客户端发表了文章：《善待基层教师，别动辄“追加处理”》，其中几句话振聋发聩：如把正当惩戒扣上“体罚” 的帽子，这样诱导教师不敢管、不想管学生，最终形成多输的局面；“国将兴，必尊师而重傅”， 依法保护基层教师合法权益，让教师更有动力教书育人，在教书育人中更有尊严和获得感，职能部门责无旁贷；不要逼得天下老师都不敢管教学生，更不要让教书育人成了“高危职业”。

然而,“高危职业” 倘若不能逆转，其后果，你可曾联想过？说轻点，教育后继无人，说重点，民族复兴无望！

如何逆转这“高危职业” ？从诸多案例看，在某种程度上家长是责无旁贷的。同时，政策也应跟上，用政策的形式给予教师惩戒权，维护教师的尊严，让教师抬起头，不再跪着教；提高教师经济待遇和政治地位；利用各种媒体，大造尊师重教舆论，营造一种浓厚的氛围，特别是让家长明确，尊师重教已到了时不我待的时候了。

                                                           2019年12月1日